PNUP

(HumasPNUP) – Politeknik Negeri Ujung Pandang (PNUP) melalui Pusat Penjaminan Mutu dan Pengembangan Pembelajaran (PPMPP) menyelenggarakan Pelatihan Dosen Konselor pada Sabtu–Minggu, 9–10 Mei 2026, bertempat di Hotel Novotel Grand Shayla, Makassar.

Kegiatan yang berlangsung selama dua hari ini diikuti oleh sebanyak 272 dosen wali kelas dari berbagai program studi di lingkungan PNUP. Pelatihan ini bertujuan membekali para dosen wali dengan keterampilan dasar konseling akademik agar mampu mengidentifikasi, mendampingi, dan memberikan penanganan awal bagi mahasiswa yang menghadapi permasalahan akademik maupun non-akademik.

Kegiatan dibuka secara resmi oleh Wakil Direktur Bidang Akademik, Prof. Ahmad Rizal Sultan, S.ST., M.T., Ph.D., disertai sambutan dari Kepala PPMPP, Dr. Ismail Anas, S.Pd., M.Pd.

Pelatihan menghadirkan empat psikolog berpengalaman sebagai narasumber, yakni Astiti Tenriawaru, S.Psi., M.Psi., Psikolog; Ismalandari Ismail, S.Psi., M.Psi., Psikolog; Novi Yanti Pratiwi, S.Psi., M.Psi., Psikolog; dan Andi Fitri Wahyuni, S.Psi., M.Psi., Psikolog.

Materi pelatihan disusun secara komprehensif dan terstruktur selama dua hari. Pada hari pertama, peserta mendapatkan pembekalan mengenai permasalahan mahasiswa, identifikasi mahasiswa berisiko, serta peran dosen wali sebagai konselor akademik. Sesi dilanjutkan dengan penjelasan mengenai definisi, alur, etika, dan batasan konseling, serta pengenalan teknik dasar konseling yang meliputi Listening Skill, Reflecting Skill, dan Leading Skill.

Pada hari kedua, peserta memperdalam teknik dasar konseling lanjutan, meliputi Challenging Skill, Interpreting Skill, Informing Skill, dan Summarizing Skill. Sesi berikutnya membahas teknik stabilitas emosi seperti teknik grounding dan pernapasan sederhana, serta mekanisme batasan dan proses rujukan ke psikolog atau konselor profesional, termasuk prosedur dokumentasi dan pelaporan.

Melalui pelatihan ini, PNUP berharap seluruh dosen wali dapat tampil sebagai garda terdepan dalam mendeteksi dan mendampingi mahasiswa yang membutuhkan perhatian khusus, sekaligus memperkuat ekosistem layanan kemahasiswaan yang responsif dan berbasis kompetensi di lingkungan kampus.